Profilo professionale del docente e cultura andragogica. La necessità di un rapporto

Abstract

Alla luce dei riferimenti normativi attualmente vigenti, il saggio si prefigge lo scopo di dimostrare la necessità di includere contenuti relativi alla cultura andragogica nella formazione e nel profilo professionale del docente abilitato. In primo luogo, si rileverà l'importanza, al fine del perseguimento dell'ideale educativo della scuola, della necessità di riportare i  saperi pedagogici (e tra di essi l’Educazione degli adulti) al centro della riflessione sull’istituzione scolastica e accanto a istanze didattico-disciplinari. Successivamente, verranno proposti alcuni modelli di sviluppo professionale docente mutuati dal contributo della ricerca in Educazione degli adulti. In ultima istanza, si argomenterà circa il ruolo di quest’ultima come pista di ricerca privilegiata per presidiare i bisogni formativi dell'adulto.