V. 4 N. 12 (2008): Eda e metodologie didattiche innovative

Pubblicato: 30-10-2008

Eda e Metodologie didattiche innovative

Marco Da Vela

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HEGEL aveva torto? Saperi, Linguaggi, Educazione, spirito critico nella riflessione di un filosofo che ha portato la filosofia a teatro.

Alfonso Maurizio Iacono

1 - 3

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Introduzione alla Pedagogia ludica - La trama dei saperi emozionali e razionali nella "formazione leggera"

Paolo Orefice

4 - 16

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Il metodo autobiografico nella scuola per la formazione di insegnanti e alunni.

Angela Muschitiello

17 - 23

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Matematica, competenza digitale e cittadinanza

Emanuele Manfredini

24 - 29

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Dalla finzione al metodo: La Classe e Diario di Scuola, due romanzi per la formazione degli insegnanti

Federico Batini

30 - 35

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Nuove forme di rete per l’istruzione degli adulti: il progetto PRISMA

Alessandro Borri

36 - 42

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Innovare la didattica universitaria. L'esperienza del corso di laurea in Infermieristica

Anna Dipace

43 - 49

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Metodi biografici nell'educazione e formazione di adulti

Maurizio Lichtner

50 - 53

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Lifelong learning e università. Metodologie qualitative nella formazione degli adulti

Paolo Di Rienzo,Paolo Di Rienzo

54 - 58

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Outodoor Training e Formazione Autobiografica

Antonia Chiara Scardicchio

59 - 65

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Flessibilità ed Interscambiabilità, due competenze trasversali per il cambiamento continuo

Roberto Ibba

66 - 69

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Innovare l'impresa artigiana: un'esperienza di ricerca azione partecipativa nelle micro-imprese fiorentine

Maria Buccolo

70 - 75

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Quali le condizioni per realizzare il lifelong learning per tutti?

Vittoria Gallina

76 - 82

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Dall'aula al palcoscenico: una metodologia per il coinvolgimento degli adulti nel processo formativo

Silvia Mongili

83 - 88

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Le scuole della seconda opportunità a Roma: una rete interistituzionale per affrontare l’insuccesso formativo dei giovani a rischio di marginalizzazione ed esclusione sociale.

Valeria Mercuri,Simonetta Caravita

89 - 97

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Italiano per stranieri nelle reti

Fernanda Minuz

98 - 105

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Best practices a confronto per coltivare Comunità di Pratica

Claudio Pignalberi

106 - 111

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L'approccio delle Comunità di Pratica per la formazione degli adulti