Un'esperienza transnazionale di alternanza scuola-lavoro: il progetto Leonardo da Vinci AGRI.TOUR.BAS. (Agriculture Tourism Basilicata)

Abstract

Il tema dell’integrazione la tra scuola e il mon-do del lavoro è entrato oggi a pieno nel dibatti-to europeo quale fattore primario di sviluppo economico e di inclusione sociale. Tirocini cur-ricolari, tirocini previsti dai piani di studio delle università e degli istituti scolastici la cui finalità è quella di affinare il processo di apprendimen-to e di formazione con una modalità di alter-nanza, è divenuta realtà concreta anche in Ita-lia. Esperienze di alternanza scuola-lavoro so-no realizzate sia a livello nazionale che trans-nazionale. Proposito del presente contributo è quello di mostrare alcuni tra i principali risultati di un progetto transnazionale di alternanza scuola-lavoro, co-finanziato dalla Commissio-ne Europea nell’ambito del Lifelong Learning Programme, che ha coinvolto 10 scuole e 200 studenti della Regione Basilicata.