Promuovere il ruolo degli Alumni per lo sviluppo di programmi di formazione continua

Abstract

La complessità ha reso l'apprendimento una componente importante della vita professionale degli individui in ogni organizzazione, facendo emergere un forte interesse per lo sviluppo professionale continuo (CPD). Gli istituti di istruzione superiore (HEI) sono gli attori privilegiati per garantire la formazione delle competenze cognitive ed emotive delle persone, attraverso la formazione continua e professionale, che richiede un dialogo efficace tra università e aziende. Pertanto, l'obiettivo di questa ricerca è di valorizzare gli Alumni come collegamento permanente tra università e aziende. In considerazione di questo la ricerca ha voluto analizzare i bisogni formativi degli Alumni per raccogliere dati validi sulla base dei quali sviluppare di programmi di educazione continua (CPD). 767 Alumni hanno compilato un questionario costruito ad hoc e finalizzato all'analisi dei loro bisogni formativi. I risultati evidenziano bisogni riferiti allo sviluppo competenze trasversali e specifiche relative alle diverse aree professionali, di cui i programmi di CPD efficaci dovrebbero tenere conto.