Progetto AI@School: Strumenti di Intelligenza Artificiale a supporto dell'attività docente

Abstract

L’integrazione dell’Intelligenza Artificiale (IA) nell’apprendimento della lingua inglese ha trasformato l’educazione universitaria, offrendo strumenti personalizzati e interattivi. Questo studio analizza le applicazioni, i benefici e le sfide dell’IA nel supporto all’apprendimento linguistico, esaminando piattaforme adattive, chatbot e strumenti di riconoscimento vocale. Un’indagine esplorativa condotta presso l’Università di Bari evidenzia un’ampia adozione e coinvolgimento degli studenti nell’uso dell’IA, sebbene emergano sfide legate all’accessibilità e all’interazione umana. I risultati suggeriscono che l’IA migliora la competenza linguistica, ma richiede un’integrazione equilibrata con metodi tradizionali per un’esperienza di apprendimento efficace e inclusiva.