Che classe la pluriclasse! L’eterogeneità anagrafica come avventura pedagogica tra equità e creatività

Abstract

L’equità come orizzonte di senso imprescindibile a scuola richiede di valorizzare le diversità abbandonando l’idea di una scuola standard. Qui approfondiamo l’eterogeneità anagrafica in classe focalizzandoci sulla sua valenza educativa e sui dispositivi pedagogico-organizzativi che ne enfatizzino gli aspetti di risorsa.