Le ricadute del Modello DADA (Didattiche per Ambienti di Apprendimento) sulle scuole: i risultati del monitoraggio come strumento di formazione

Abstract

L’ambiente di apprendimento gioca un ruolo fondamentale nella promozione del benessere e nella qualità della didattica. Molte scuole italiane negli ultimi anni hanno scelto di investire energie e risorse nell’introduzione del Modello DADA (Didattiche per Ambienti Di Apprendimento) che valorizza il rapporto tra individuo e ambiente. Il saggio completa il quadro conoscitivo delle ricadute sulle scuole DADA, e riporta come i risultati del monitoraggio siano diventati materiale per una esperienza di formazione durante il seminario “Dirigenti Insieme” che ha portato alla definizione del costrutto di “Dirigenza umanistica”.