Lavoro significativo, vite soddisfacenti L'orientamento professionale ha un ruolo da svolgere

Abstract

Questo articolo si focalizza sull'educazione al lavoro nelle scuole e nei contesti educativi e analizza come questo possa essere concettualizzato in modo da contribuire alla prosperità e al benessere degli studenti in una democrazia. L’articolo fornisce innanzitutto una panoramica dei recenti sviluppi sul career learning e sul career development a livello mondiale, rilevandone la crescente importanza come contributo ad una maggiore competitività delle economie basate sulla conoscenza. Il lavoro rileva che la centralità del lavoro nel curriculum è giustificata: nonostante le grandi trasformazioni sociali e tecnologiche che presiedono un mondo "post-lavoro", un "lavoro significativo" mantiene la sua importanza come fonte di realizzazione e benessere ed è il segno distintivo di una vita fiorente. Tuttavia, nelle economie neoliberiste, gran parte del lavoro è sempre più causa di angoscia, difficoltà, sfruttamento e persino abuso. Qui si sostiene l’importanza di un'autentica career education che aiuti gli studenti a comprendere la natura di un lavoro significativo, ad aspirare ad esso e a decodificare le cause che ne vanificano l'accesso. Si afferma inoltre che, come per tutte le imprese veramente educative, un'autentica educazione al lavoro dovrebbe fornire gli strumenti intellettuali e incoraggiare la determinazione morale a immaginare modi socialmente più giusti e soddisfacenti di coesistenza e a raggiungere una certa misura di controllo individuale e collettivo sulle forze che plasmano le vite.