I Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento nella dual career degli studenti-atleti.

Abstract

Alla luce della crescente attenzione delle politiche europee e nazionali sull’importanza di conciliare il percorso di istruzione e formazione con quello sportivo di alto livello, il presente lavoro intende avviare una riflessione in merito alla progettazione dei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento per gli studenti-atleti di alto livello della scuola secondaria di secondo grado. Tali percorsi potrebbero rappresentare una risorsa per valorizzare gli interventi di dual career, a patto che il progetto personalizzato di PCTO includa nuove attività ed esperienze formative e non unicamente il riconoscimento di quelle legate alla pratica sportiva.

Parole chiave: alternanza scuola-lavoro, orientamento, studenti-atleti, soft skill, dual career.