V. 10 N. 23 (2014): Per un diritto dell'empowerment delle persone e delle comunità

Pubblicato: 04-09-2014

Editoriale

• Per un diritto all'empowerment delle persone e delle comunità

  Federico Batini

  I-II

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Contributi teorici

• Il Barometro cittadino. La risposta dell’Università per unire didattica, ricerca, azione

  Vicente Manzano Arrondo

  1 - 16

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• Diritto all'educazione: diritto alla scuola di base?

  Alessio Surian

  17 - 26

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• Ricercatori o consumatori di corsi? Gli adulti nel modello di apprendimento permanente di Desroche

  Davide Lago

  27 - 38

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• Professionista dell’educazione penitenziaria Vs Funzionario giuridico pedagogico: alcune proposte per superare le criticità e sviluppare i potenziali della professionalità educativa in carcere

  Caterina Benelli, Maria Rita Mancaniello

  39 - 49

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• Il passare degli anni

  Alfonso Iacono

  67 - 71

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• Il Gender Equality Index dell’EIGE: lo strumento che misura l’uguaglianza tra donne e uomini in Europa

  Beatrice De Vela

  72 - 80

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• “Salutogenesi” come diritto di “apprendere e creare la salute”

  Patrizia Garista

  81 - 91

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• Diritto all'istruzione e corso di vita di studenti malati: percorsi scolastici per garantire la continuità educativa

  Michele Capurso

  92 - 104

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• Quanto è garantito il diritto all'istruzione?

  Ana Maria López Medialdea

  50 - 56

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