Recensione del volume di S. Calaprice, Educatori e Pedagogisti tra formazione e autoformaione. Indentità, azioni, competenze e contesti per educare all’imprevedibile, FrancoAngeli, Milano 2020, pp. 156.
##submission.downloads##
Pubblicato
09-07-2021
Come citare
Buccolo, M. (2021). Recensione del volume di S. Calaprice, Educatori e Pedagogisti tra formazione e autoformaione. Indentità, azioni, competenze e contesti per educare all’imprevedibile, FrancoAngeli, Milano 2020, pp. 156. Lifelong Lifewide Learning, 17(38), 450–452. https://doi.org/10.19241/lll.v17i38.591
Fascicolo
Sezione
Call 38 - I fondamenti dell’azione educativa: epistemologie professionali tra pa
Licenza
Gli autori che pubblicano su questa rivista accettano le condizioni previste dalla licenza Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

