Prefigurazioni professionali future: pratiche e processi di di-svelamento
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Abstract
La professione educativa sta vivendo, anche alla luce delle recenti riforme legislative, delle politiche sociali e di bisogni socio-educativi emergenti, una stagione di cambiamento e di profonda trasformazione che richiede saperi e competenze rinnovati alla luce della complessità che caratterizza la società e l’azione educativa stessa. All’Università di Trieste, al fine di sostenere gli educatori-in-formazione nella definizione del proprio profilo professionale, è stato predisposto uno strumento-processo - il Personal Development Plan - quale misura di accompagnamento e orientamento narrativo volto alla costruzione delle prefigurazioni professionali future attraverso un processo biografico e critico-riflessivo.
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