È primavera: Se son rose...
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Abstract
L’articolo esamina e spiega, in modo puntuale, un recente documento del Ministero dell’Istruzio-ne, Università e Ricerca sulla ridefinizione dei centri di istruzione per gli adulti. Sottolinea alcuni nodi “tecnici” tuttora irrisolti e critica un’impostazione “politica” che tende a riportare la grande ricchezza di iniziative di educazione degli adulti in un ambito esclusivamente formale.
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Sezione
Contributi teorici

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