Apprendimento intergenerazionale per sviluppare l'imprenditorialità e promuovere la cittadinanza attiva

Abstract

I più importanti documenti che, negli ultimi an-ni, hanno dato vita a policy di cooperazione europea in ambito economico, sociale ed edu-cativo e che sono destinati ad influenzare a livello internazionale quanto avverrà in tali con-testi entro il 2020, riconoscono il bisogno di disegnare un nuovo modello di apprendimento focalizzato sullo sviluppo personale lungo il corso della vita, nello spirito dell’interdipenden-za positiva e della reciprocità tra generazioni.
A tal proposito, appare necessario ripensare alcuni principi base del pensiero pedagogico, che ha cominciato a prendere in considerazio-ne gli anziani solo recentemente.
Con questo paper si vuole dimostrare come l’apprendimento intergenerazionale, attraverso l’apprendimento per esperienza, tecniche ana-litiche, simulative, relazionali e narrative possa essere assunto come un nuovo modello per sviluppare la competenza chiave dell’Entrepre-neurship in contesti non formali ed informali.