Museum audience engagement during the Covid-19 pandemic

Autori

  • Maria Sacco Università degli Studi di Bari Aldo Moro

DOI:

https://doi.org/10.19241/lll.v20i43.776

Abstract

Quale ruolo hanno rivestito le tecnologie digitali nell'educazione museale durante la pandemia? Quali strategie di audience development, e quindi di differenziazione, ampliamento e costruzione di relazioni, sono state messe in atto per promuovere il coinvolgimento emotivo dei visitatori? Questo articolo intende offrire una riflessione sull'uso dei serious games e dello storytelling per favorire il potenziamento dei processi partecipativi e l'implementazione di un museo accessibile, interattivo e inclusivo che possa rappresentare un dispositivo per l'apprendimento e la cittadinanza attiva.

Parole chiave:  didattica museale, nuove tecnologie, audience engagement, serious games, digital storytelling

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Pubblicato

02-01-2024

Come citare

Sacco, M. (2024). Museum audience engagement during the Covid-19 pandemic. Lifelong Lifewide Learning, 20(43), 500–507. https://doi.org/10.19241/lll.v20i43.776

Fascicolo

V. 20 N. 43 (2023): CALL 43/2023 - Quale orientamento? Verso un lifecycle approach

Sezione

Sezione a tema libero

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