La lettura ad alta voce nel sistema 0-6: il punto di vista dei coordinatori zonali toscani nel progetto “Leggere: Forte!”.

Abstract

Il contributo presenta una ricerca qualitativa condotta nel contesto del progetto “Leggere: forte! Ad alta voce fa crescere l’intelligenza”, progetto nato con lo scopo di diffondere la pratica della lettura ad alta voce condivisa nelle scuole di ogni ordine e grado di tutto il territorio Toscano. L’obiettivo è stato quello di raccogliere, a tre anni dall’avvio del progetto, il punto di vista dei Coordinatori Zonali delle scuole del sistema 0-6 della regione Toscana che hanno aderito a questa politica educativa. Sul piano metodologico sono stati condotti 3 Focus Group con i 18 coordinamenti zonali dei servizi educativi per la prima infanzia al fine di approfondire alcune tematiche di interesse (benefici osservati nel territorio; aspetti significativi, criticità). I dati, raccolti e analizzati attraverso la triangolazione hanno messo con offerto numerosi spunti di riflessione per lo sviluppo delle azioni futuro, in un ottica di sviluppo delle politiche legate al sistema integrato 0-6.