Rethinking Educational Policies and Practices: A Scottish Case Study

Authors

  • Kathy Maclachlan Università di Glasgow

DOI:

https://doi.org/10.19241/lll.v1i2.471

Abstract

North Ayrshire è un'area di autorità locale di circa 340 miglia quadrate con una popolazione di 136,000, situate sulla costa occidentale della Scozia. L'indice scozzese di deprivazione multipla (2004) identifica le aree più povere della Scozia usando reddito, occupazione, salute, istruzione, competenze e formazione, accessibilità geografica e abitazioni come indicatori. Il North Ayrshire è classificato come la sesta a pari merito tra le più povere delle trentadue autorità locali in Scozia.

Downloads

Published

01-06-2005

How to Cite

Maclachlan, K. (2005). Rethinking Educational Policies and Practices: A Scottish Case Study. Lifelong Lifewide Learning, 1(2), 22–34. https://doi.org/10.19241/lll.v1i2.471

Issue

Vol. 1 No. 2 (2005): Eda e Diritti

Section

Theoretical Contributions

License

Gli autori che pubblicano su questa rivista accettano le condizioni previste dalla licenza Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0:

Creative Commons License


This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.