The strategic framework of the Hungarian public service continuing education system in the light of digital education

Autori

  • Gabor Erdei University of Debrecen Faculty of Humanities https://orcid.org/0000-0001-8752-7806
  • Balázs Klotz National University of Public Service
  • Éva Pallai National Public Service University Istituto di Formazione Amministrativa

DOI:

https://doi.org/10.19241/lll.v22i45.928

Abstract

Il capitolo più recente del sistema di formazione continua del servizio pubblico ungherese, sviluppato dal 2012 all’Università Nazionale del Servizio Pubblico, descrive una strategia basata su una piattaforma di apprendimento a distanza che offre gestione flessibile, autoapprendimento e a u t o v a l u t a z i o n e . Do p o  1 0  a n n i d i collaborazione tra funzionari e esperti, è stato creato un sistema sostenibile e innovativo di formazione per adulti in Ungheria. Lo studio analizza i fondamenti della strategia, la piattaforma di apprendimento e i focus formativi suddivisi per livelli di gestione.

Biografie autore

Gabor Erdei, University of Debrecen Faculty of Humanities

 

 

Balázs Klotz, National University of Public Service



Éva Pallai, National Public Service University Istituto di Formazione Amministrativa

 

 

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Pubblicato

30-11-2024

Come citare

Erdei, G., Klotz, B. ., & Pallai, E. (2024). The strategic framework of the Hungarian public service continuing education system in the light of digital education. Lifelong Lifewide Learning, 22(45), 140–149. https://doi.org/10.19241/lll.v22i45.928

Fascicolo

V. 22 N. 45 (2024): Rivitalizzare la formazione continua degli adulti per promuovere positivi cambiamenti sociali e realizzazione personale.

Sezione

Call 45 - Rivitalizzare la formazione continua degli adulti per promuovere posit

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