La motivazione all’apprendimento: il ruolo del “non formale”

Autori

  • Elena Biasoni IRES Friuli Venezia Giulia

DOI:

https://doi.org/10.19241/lll.v4i11.344

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Pubblicato

30-06-2008

Come citare

Biasoni, E. (2008). La motivazione all’apprendimento: il ruolo del “non formale”. Lifelong Lifewide Learning, 4(11), 26–30. https://doi.org/10.19241/lll.v4i11.344

Fascicolo

V. 4 N. 11 (2008): Educazione degli adulti: a che punto siamo?

Sezione

Buone pratiche ed esperienze

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