Vignando, Enrico. «L’Alfabetizzazione in Intelligenza Artificiale Dei Docenti nell’educazione Degli Adulti Caratterizzata Da Superdiversità». Lifelong Lifewide Learning 22, no. 45 (novembre 30, 2024): 130–139. Consultato agosto 27, 2026. https://edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/922.