Stanzione, Irene, e Marika Calenda. «Gli Effetti Del Burn-Out E Di Basse Percezioni Del Contesto Lavorativo Degli Insegnanti Sulle Condizioni Di Benessere E Disagio Degli Studenti: Un’indagine Sulla Scuola Secondaria Di Primo Grado Di Roma E Salerno». Lifelong Lifewide Learning 16, no. 35 (giugno 30, 2020): 354–371. Consultato agosto 29, 2026. https://edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/256.