Stanzione, Irene, e Marika Calenda. «Gli Effetti Del Burn-Out E Di Basse Percezioni Del Contesto Lavorativo Degli Insegnanti Sulle Condizioni Di Benessere E Disagio Degli Studenti: Un’indagine Sulla Scuola Secondaria Di Primo Grado Di Roma E Salerno». Lifelong Lifewide Learning, vol. 16, fasc. 35, giugno 2020, pp. 354-71, doi:10.19241/lll.v16i35.256.