I. . Stanzione e M. Calenda, «Gli effetti del Burn-out e di basse percezioni del contesto lavorativo degli insegnanti sulle condizioni di Benessere e Disagio degli studenti: un’indagine sulla scuola secondaria di primo grado di Roma e Salerno»., LLL, vol. 16, fasc. 35, pp. 354–371, giu. 2020.