De Franches, G. R. e Gülbay, E. (2026) «Promuovere una formazione docente digitalmente informata: esplorare il ruolo dei Serious Games nell’apprendimento permanente e nel benessere digitale», Lifelong Lifewide Learning, 24(48), pp. 276–285. doi: 10.19241/lll.v24i48.1038.