Calenda, Marika, Concetta Ferrantino, e Maria Tiso. 2026. «Il Valore Della Visual Literacy Nel Percorso Formativo: La Narrazione Del Progetto Erasmus ALTA». Lifelong Lifewide Learning 24 (48):78-88. https://doi.org/10.19241/lll.v24i48.1096.