Stanzione, Irene, e Marika Calenda. 2020. «Gli Effetti Del Burn-Out E Di Basse Percezioni Del Contesto Lavorativo Degli Insegnanti Sulle Condizioni Di Benessere E Disagio Degli Studenti: Un’indagine Sulla Scuola Secondaria Di Primo Grado Di Roma E Salerno». Lifelong Lifewide Learning 16 (35):354-71. https://doi.org/10.19241/lll.v16i35.256.