BOMBIERI, Rosi. Sfide socio-emotive nella formazione iniziale degli insegnanti: un’indagine fenomenologica. Lifelong Lifewide Learning, [S. l.], v. 24, n. 47, p. 128–139, 2025. DOI: 10.19241/lll.v24i47.1066. Disponível em: https://edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/1066. Acesso em: 30 ago. 2026.