VIGNANDO, Enrico. L’Alfabetizzazione in Intelligenza Artificiale dei docenti nell’educazione degli adulti caratterizzata da superdiversità. Lifelong Lifewide Learning, [S. l.], v. 22, n. 45, p. 130–139, 2024. DOI: 10.19241/lll.v22i45.922. Disponível em: https://edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/922. Acesso em: 27 ago. 2026.