BOTES, Philipp. L’orientamento in prospettiva inclusiva: stato dell’arte e possibili applicazioni didattiche. Lifelong Lifewide Learning, [S. l.], v. 20, n. 43, p. 111–120, 2024. DOI: 10.19241/lll.v20i43.785. Disponível em: https://edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/785. Acesso em: 24 ago. 2026.