DE MARCO, Elisabetta Lucia. La cultura del dato e la teacher data literacy: un caso d’uso del linguaggio di programmazione Python. Lifelong Lifewide Learning, [S. l.], v. 19, n. 42, p. 570–579, 2023. DOI: 10.19241/lll.v19i42.760. Disponível em: https://edaforum.it/ojs/index.php/LLL/article/view/760. Acesso em: 24 ago. 2026.