Buccini, F. 2026. Epigenetica, neuroscienze e processi educativi: il valore formativo della scuola dell’infanzia nella decostruzione degli stereotipi di genere. Lifelong Lifewide Learning. 24, 48 (mag. 2026), 267–275. DOI:https://doi.org/10.19241/lll.v24i48.1115.