De Simone, M. 2024. Riflettere criticamente su “ciò che è importante”: l’approccio contemplativo per la promozione di employability nei futuri professionisti in ambito educativo. Lifelong Lifewide Learning. 22, 45 (nov. 2024), 60–68. DOI:https://doi.org/10.19241/lll.v22i45.917.