Miatto, E. e Maulini, C. 2024. Verso un’educazione fisica inclusiva: uno studio qualitativo sulle pratiche didattiche e le sfide nelle scuole italiane. Lifelong Lifewide Learning. 21, 44 (mag. 2024), 299–311. DOI:https://doi.org/10.19241/lll.v21i44.855.