De Carlo, M.E. 2021. Le eco-narrazioni come dispositivo pedagogico sfidante dell’Agenda 2030. : Educare alla sostenibilità ambientale: dalle favole cosmiche ai green books. Lifelong Lifewide Learning. 17, 39 (dic. 2021), 169–182. DOI:https://doi.org/10.19241/lll.v17i39.625.